Trabalhar o tema dia das mães na Educação Infantil é uma oportunidade especial para desenvolver vínculos afetivos, estimular a criatividade e fortalecer a expressão das emoções das crianças. Mais do que preparar lembrancinhas, o dia das mães pode ser explorado de forma significativa por meio da literatura infantil, das artes, da oralidade e das experiências lúdicas em sala de aula.
Nesta sequência didática inspirada no livro Se as Coisas Fossem Mães, as crianças são convidadas a imaginar diferentes formas de cuidado, carinho e acolhimento, ampliando sua percepção sobre afeto e convivência. A proposta foi pensada especialmente para crianças de 5 anos, mas pode ser adaptada para outras faixas etárias da Educação Infantil.
Ao longo de cinco dias, os pequenos irão participar de rodas de conversa, dramatizações, produções artísticas e momentos de socialização que tornam o trabalho com o dia das mães mais envolvente e significativo.
Por que trabalhar o dia das mães na Educação Infantil?
O trabalho pedagógico com o dia das mães permite desenvolver habilidades emocionais, sociais e cognitivas importantes para a infância. Além disso, o tema favorece momentos de escuta, acolhimento e valorização das diferentes formas de cuidado presentes na vida das crianças.
Ao utilizar histórias e atividades lúdicas, o professor cria oportunidades para:
- Desenvolver a imaginação;
- Estimular a oralidade;
- Incentivar a expressão de sentimentos;
- Trabalhar criatividade e produção artística;
- Fortalecer vínculos afetivos;
- Ampliar o repertório literário infantil.
Outro ponto importante é abordar o dia das mães de forma sensível e inclusiva, respeitando as diferentes configurações familiares presentes na turma.
Sequência didática dia das mães
Informações gerais da proposta
Faixa etária
Crianças de 5 anos
Duração
Aproximadamente 1 semana (5 dias)
Tema
Dia das mães
Livro sugerido
Objetivos da sequência didática dia das mães
Esta sequência didática sobre dia das mães tem como principais objetivos:
- Desenvolver a imaginação e a criatividade;
- Explorar o conceito de maternidade de forma lúdica;
- Estimular a oralidade e a escuta;
- Incentivar a produção artística;
- Trabalhar emoções e afetividade;
- Ampliar o repertório literário das crianças;
- Promover interação e participação coletiva.
Habilidades da BNCC trabalhadas no dia das mães
A proposta pode ser alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente nos campos de experiência da Educação Infantil.
O eu, o outro e o nós
- (EI03EO01) Demonstrar empatia e respeito pelo outro.
- (EI03EO03) Ampliar relações interpessoais.
Escuta, fala, pensamento e imaginação
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos.
- (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas.
Traços, sons, cores e formas
- (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio das artes visuais.
Corpo, gestos e movimentos
- (EI03CG01) Criar movimentos e gestos em brincadeiras e dramatizações.
Dia 1 da sequência didática dia das mães: apresentação do livro
O primeiro momento da sequência didática dia das mães deve despertar a curiosidade e incentivar a participação das crianças.
Atividades propostas
Roda de conversa
Inicie perguntando:
- O que é ser mãe?
- Todas as mães são iguais?
- Como demonstramos carinho pelas pessoas que cuidam de nós?
Esse momento ajuda a criança a perceber diferentes formas de cuidado e afeto.
Leitura dialogada
Realize a leitura do livro Se as Coisas Fossem Mães de maneira interativa, incentivando as crianças a observarem:
- As ilustrações;
- As emoções dos personagens;
- As situações engraçadas e criativas da narrativa.
Exploração das imagens
Converse sobre as possibilidades imaginadas na história e incentive comentários espontâneos.
Recursos necessários
- Livro Se as Coisas Fossem Mães;
- Imagens sobre diferentes formas de família;
- Tapete ou cantinho da leitura.
Dia 2 da sequência didática dia das mães: compreensão e reflexão
No segundo dia da sequência didática dia das mães, o foco é ampliar a compreensão da história e incentivar a imaginação.
Atividades propostas
Conversa sobre a história
Pergunte:
- O que vocês acharam mais divertido?
- Qual parte chamou mais atenção?
- Que outra coisa poderia ser mãe na história?
Dinâmica criativa
Proponha a brincadeira:
“Se as coisas fossem mães…”
As crianças poderão criar frases como:
- “Se o sol fosse mãe…”
- “Se a chuva fosse mãe…”
- “Se a árvore fosse mãe…”
Registro artístico
As crianças fazem desenhos livres representando suas ideias.
Recursos necessários
- Cartolina;
- Giz de cera;
- Lápis de cor;
- Espelho para observação de expressões.
Dia 3 da sequência didática dia das mães: dramatização e expressão corporal
A dramatização torna o trabalho com o dia das mães mais divertido e significativo para os pequenos.
Atividades propostas
Dramatização da história
Cada criança poderá representar um elemento transformado em mãe:
- Sol;
- Lua;
- Chuva;
- Flor;
- Árvore;
- Nuvem.
Jogo corporal
Brincadeira:
“Se o sol fosse mãe…”
As crianças criam:
- Gestos;
- Movimentos;
- Falas;
- Expressões corporais.
Conversa sobre sentimentos
Pergunte:
- Como vocês demonstram carinho?
- O que faz vocês se sentirem amados?
- Como podemos cuidar das pessoas?
Recursos necessários
- Fantoches;
- Máscaras;
- Fantasias simples;
- Papel colorido.
Dia 4 da sequência didática dia das mães: produção artística
A produção artística ajuda as crianças a expressarem emoções e consolidarem aprendizagens sobre o dia das mães.
Atividades propostas
Livro coletivo
Produção do “Livro das Coisas-Mães”, reunindo desenhos e ideias das crianças.
Pintura coletiva
Tema:
“Se minha coisa preferida fosse mãe, ela seria…”
Exposição das produções
Monte um mural na sala para valorizar as criações da turma.
Recursos necessários
- Papel;
- Tintas;
- Cola;
- Tesoura sem ponta;
- Canetinhas;
- EVA.
Dia 5 da sequência didática dia das mães: encerramento e socialização
O último dia da sequência didática dia das mães deve valorizar as aprendizagens e promover momentos de partilha.
Atividades propostas
Revisão da história
Converse sobre:
- O que aprenderam;
- Qual atividade mais gostaram;
- Quais emoções sentiram durante a semana.
Construção do mural coletivo
Tema:
“Se as coisas fossem mães…”
Cada criança contribui com desenhos, frases ou pinturas.
Roda de conversa final
Estimule a oralidade e a escuta respeitosa entre os colegas.
Sugestões extras para trabalhar o dia das mães
Além da sequência didática principal, você também pode incluir:
Música temática
Utilize canções suaves sobre amor, família e cuidado.
Cartões afetivos
Produção de cartões com desenhos e frases espontâneas das crianças.
Sessão de fotos
Monte um cantinho decorado para registrar os trabalhos realizados.
Contação de histórias
Outros livros que podem complementar o trabalho:
Avaliação da sequência didática dia das mães
A avaliação da proposta sobre dia das mães pode acontecer por meio da observação contínua das crianças durante as atividades.
O professor pode considerar:
- Participação;
- Interação com os colegas;
- Expressão oral;
- Criatividade;
- Interesse pelas atividades;
- Produções artísticas;
- Capacidade de expressar sentimentos.
Registros fotográficos e portfólios também ajudam a acompanhar o desenvolvimento da turma.
A importância da literatura no trabalho com o dia das mães
A literatura infantil torna o trabalho com o dia das mães mais significativo e acolhedor. Histórias como Se as Coisas Fossem Mães ajudam as crianças a:
- Desenvolver imaginação;
- Trabalhar emoções;
- Ampliar vocabulário;
- Criar hipóteses;
- Explorar diferentes perspectivas.
Além disso, a leitura fortalece vínculos afetivos e promove experiências ricas de aprendizagem.
Conclusão
Desenvolver uma sequência didática sobre dia das mães na Educação Infantil vai muito além de atividades comemorativas. A proposta possibilita momentos de escuta, criatividade, acolhimento e construção de vínculos afetivos importantes para o desenvolvimento infantil.
Com literatura, dramatização, arte e brincadeiras, as crianças conseguem expressar sentimentos e ampliar sua compreensão sobre cuidado, carinho e convivência.
Esperamos que esta sequência didática sobre dia das mães inspire suas práticas pedagógicas e torne esse momento ainda mais especial em sala de aula.
Continue acompanhando o Conto e Movimento para mais atividades, projetos e sequências didáticas criativas para Educação Infantil e alfabetização.
Veja também: Projeto Dia das Mães
Obrigada pela visita!
Um grande abraço de Eliene e Letícia.
Perguntas frequentes
Como trabalhar o dia das mães na Educação Infantil?
O tema pode ser desenvolvido por meio de histórias, rodas de conversa, dramatizações, músicas e produções artísticas.
Qual livro utilizar para trabalhar o dia das mães?
O livro Se as Coisas Fossem Mães é uma excelente opção para estimular imaginação, oralidade e criatividade.
Quais habilidades da BNCC podem ser trabalhadas no dia das mães?
A proposta envolve oralidade, expressão corporal, artes visuais, convivência e expressão de sentimentos.
Como abordar o dia das mães de forma inclusiva?
É importante respeitar diferentes configurações familiares e valorizar todas as formas de cuidado e afeto presentes na vida das crianças.
Qual a importância de trabalhar o dia das mães na escola?
O tema contribui para o desenvolvimento emocional, social e criativo das crianças, fortalecendo vínculos afetivos e a expressão de sentimentos.
Letícia Borges e Eliene Andrade são duas professoras apaixonadas pela educação, pela criação de materiais didáticos e pela construção de uma escola mais criativa, inclusiva e verdadeiramente significativa. Unidas pelo desejo de transformar práticas pedagógicas, partilham experiências, reflexões e recursos que inspiram educadores. Para além da sala de aula, também se aventuram no universo da literatura infantil, sendo autoras de obras como Bruxolina Narizé e Vicente e o Resgate, que encantam crianças e promovem a imaginação e o gosto pela leitura.
