Uma criança que escuta histórias aprende muito antes de conseguir ler sozinha. Ao acompanhar uma narrativa, observar ilustrações, antecipar acontecimentos, conversar sobre personagens e recontar o que ouviu, ela começa a construir conhecimentos importantes para sua formação leitora. É nesse contexto que a literatura infantil na alfabetização assume um papel especialmente relevante. O contato frequente […]
As Cantigas na alfabetização transformam momentos de leitura, escuta e brincadeira em oportunidades significativas de aprendizagem. Com melodias conhecidas, rimas, repetições e palavras que fazem parte do universo infantil, elas aproximam a criança da linguagem oral e escrita de maneira natural e prazerosa. Mais do que cantar, trabalhar com cantigas populares permite observar palavras, comparar […]
Desde os primeiros momentos de vida, o ser humano demonstra sensibilidade e receptividade aos sons, sejam eles produzidos por instrumentos musicais ou por simples objetos presentes em seu dia a dia. O Projeto “Musicalidade com Objetos do Cotidiano” parte desse princípio, explorando a música como uma poderosa fonte de estímulos para o desenvolvimento psicofísico. O […]
Trabalhar datas comemorativas em sala de aula pode ser uma excelente oportunidade para transformar acontecimentos do calendário em experiências significativas de aprendizagem. Quando planejadas com intencionalidade pedagógica, essas ocasiões ajudam a desenvolver conhecimentos, valores, habilidades sociais, leitura, escrita, oralidade, criatividade e consciência sobre diferentes aspectos da cultura e da sociedade. No entanto, existe uma diferença […]
Projeto de leitura: por que apostar no Campeonato da Fluência Leitora? O projeto de leitura é uma das ferramentas pedagógicas mais poderosas para fortalecer a alfabetização e formar leitores competentes. Quando bem estruturado, ele vai além da simples prática de leitura e se transforma em uma experiência motivadora, significativa e contínua. Nesse contexto, o Projeto: […]
O alfabeto de parede é um dos recursos pedagógicos mais utilizados na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. No entanto, quando bem planejado e alinhado à proposta pedagógica, ele vai muito além da decoração da sala de aula. Trata-se de um material que favorece a construção do sistema de escrita alfabética, amplia […]
Leticia Borges e Eliene Andrade são duas professoras apaixonadas pela educação, pela criação de materiais didáticos e pela construção de uma escola mais criativa, inclusiva e verdadeiramente significativa. Unidas pelo desejo de transformar práticas pedagógicas, partilham experiências, reflexões e recursos que inspiram educadores. Para além da sala de aula, também se aventuram no universo da literatura infantil, sendo autoras de obras como Bruxolina Narizé e Vicente e o Resgate, que encantam crianças e promovem a imaginação e o gosto pela leitura.
