O Dia do Professor, celebrado em 15 de outubro no Brasil, é uma oportunidade especial para reconhecer quem transforma a escola todos os dias por meio do ensino, do cuidado e da construção de novas aprendizagens. Mas essa data também pode se transformar em uma experiência pedagógica significativa para as crianças. As Atividades para o […]
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O Dia das Crianças com música pode se transformar em uma experiência muito mais significativa quando cantar, brincar, movimentar o corpo e aprender fazem parte da mesma proposta pedagógica. Para as crianças em fase de alfabetização, atividades musicais são especialmente interessantes porque permitem explorar oralidade, ritmo, memória, sequência, vocabulário, percepção sonora e expressão corporal de […]
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A semana do Dia das Crianças é uma excelente oportunidade para proporcionar experiências que unam aprendizagem, brincadeira, movimento, cultura e criatividade. Para professores alfabetizadores, a data também pode se transformar em um contexto significativo para trabalhar leitura, escrita, Matemática e diferentes áreas do conhecimento sem perder a essência lúdica da infância. Por isso, preparamos uma […]
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Trabalhar a produção de texto para o 1º ano pode ser muito mais simples e prazeroso quando a criança recebe pistas que a ajudam a organizar suas ideias. No início da alfabetização, pedir que o aluno escreva uma história inteira a partir de uma folha em branco pode representar um grande desafio. Afinal, ele precisa […]
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As Fichas de Leitura é um material desenvolvido para tornar a prática da leitura mais simples para o professor e mais convidativa para a criança. As fichas combinam: As pequenas histórias exploram palavras relacionadas à letra trabalhada. Na ficha da letra B, por exemplo, a criança encontra a história “O balão de Beto”, com palavras […]
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Como desenvolver a consciência fonológica Aprender a ler e escrever envolve muito mais do que memorizar letras. Antes de compreender plenamente como o sistema de escrita funciona, a criança precisa perceber que as palavras são formadas por unidades sonoras que podem ser observadas, comparadas, separadas e transformadas. É nesse processo que a Consciência Fonológica ganha […]
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Quando o assunto é alfabetização na educação infantil, uma dúvida aparece com frequência entre professores e famílias: afinal, a criança precisa sair da Educação Infantil sabendo ler e escrever? A resposta exige cuidado. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta uma concepção de Educação Infantil centrada nas interações e nas brincadeiras, garantindo às crianças direitos […]
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A música faz parte da infância de maneira espontânea. Antes mesmo de aprender a ler e escrever, a criança já brinca com sons, repete palavras, acompanha ritmos, memoriza refrões e participa de cantigas. Por isso, utilizar músicas na alfabetização não significa apenas tornar a aula mais divertida: significa criar situações de aprendizagem que envolvem oralidade, […]
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Projetos integradores na alfabetização, como usá-los para desenvolver leitura, escrita e interdisciplinaridade de forma significativa.
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A primeira semana de aula após as férias do meio do ano é um momento para resgatar vínculos afetivos e retomar, os conhecimentos construídos.
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