A música faz parte da infância de maneira espontânea. Antes mesmo de aprender a ler e escrever, a criança já brinca com sons, repete palavras, acompanha ritmos, memoriza refrões e participa de cantigas. Por isso, utilizar músicas na alfabetização não significa apenas tornar a aula mais divertida: significa criar situações de aprendizagem que envolvem oralidade, […]
Continue lendo...
A Música da Formiguinha pode transformar uma aula de alfabetização em um momento de aprendizagem, movimento e participação. Por ser uma cantiga conhecida pelas crianças, ela cria uma situação comunicativa próxima do universo infantil e abre possibilidades para trabalhar leitura, escrita, consciência fonológica, rimas, oralidade, arte e até conceitos matemáticos. Quando a Música da Formiguinha […]
Continue lendo...
A música Dona Aranha é um excelente ponto de partida para transformar a rotina da alfabetização em uma experiência lúdica, significativa e cheia de movimento. A partir da música Dona Aranha, o professor pode trabalhar oralidade, consciência fonológica, leitura, escrita, coordenação motora, expressão corporal e até habilidades matemáticas. Nesta proposta, a música Dona Aranha funciona […]
Continue lendo...
As Cantigas na alfabetização transformam momentos de leitura, escuta e brincadeira em oportunidades significativas de aprendizagem. Com melodias conhecidas, rimas, repetições e palavras que fazem parte do universo infantil, elas aproximam a criança da linguagem oral e escrita de maneira natural e prazerosa. Mais do que cantar, trabalhar com cantigas populares permite observar palavras, comparar […]
Continue lendo...
Música na Educação Infantil: por que explorar os sons do cotidiano? A Música na Educação Infantil pode começar muito antes do contato com instrumentos musicais tradicionais. Para a criança pequena, uma panela pode virar tambor, uma garrafa pode se transformar em chocalho e o próprio corpo pode produzir uma infinidade de sons. Essa descoberta torna […]
Continue lendo...