A Sequência Didática: O Sapo Não Lava o Pé é uma proposta encantadora e divertida para trabalhar a alfabetização de forma musical, lúdica e significativa. Com essa cantiga popular, as crianças aprendem sobre sílabas, formação de palavras, ampliação de vocabulário e ainda se divertem com as rimas e o humor da canção.
Objetivos:
Desenvolver a consciência fonológica por meio da musicalidade;
Trabalhar leitura, escrita e formação de palavras;
Estimular a criatividade e a expressão oral e artística.
Habilidades da BNCC
EF12LP03 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética e utilizar esse conhecimento na leitura e na escrita.
EF02LP10 – Localizar informações explícitas em textos.
EF12LP05 – Identificar sílabas iniciais semelhantes em palavras do mesmo campo semântico.
EF15AR18 – Criar imagens com diferentes materiais com base em histórias, canções e experiências da vida cotidiana.
1º Momento: Roda de Cantiga e Conversa
Atividade:
Apresente a música “O Sapo Não Lava o Pé” cantando com a turma ou assistindo a um vídeo animado.
Converse com as crianças: Por que será que o sapo não lava o pé? Como seria morar na lagoa?
Dica: Leve um sapinho de pelúcia ou um fantoches para tornar o momento mais interativo!
2º Momento: Atividade de Leitura e Escrita
Atividade: Utilize a atividade xerocopia proposta neste post.
Preencher palavras faltosas da música;
Contar letras das palavras (ex: lagoa, sapo, lava, etc.);
Escrever palavras que comecem com SA, SE, SI, SO, SU.
Essa etapa trabalha consciência silábica, escrita espontânea, ampliação de vocabulário e leitura.
3º Momento: Arte – “O sapo e sua lagoa”
Proposta:
Criação de uma dobradura de sapo com papel colorido. Assista aqui.
4º Momento: Produção de Texto Coletiva
Sugestão:
Criar com a turma uma nova estrofe divertida para a música, como:
“O sapo não escova o dente… Porque não tem escova diferente!”Registrar no quadro e ilustrar!
Avaliação
A avaliação será feita de maneira processual, observando:
| Critério | Observações |
|---|---|
| Participação nas atividades de canto e roda de conversa | |
| Reconhecimento de palavras e sílabas | |
| Escrita espontânea e correta | |
| Capricho e criatividade nas atividades artísticas |
Conclusão
A Sequência Didática: O Sapo Não Lava o Pé é uma forma divertida e pedagógica de integrar música, leitura, escrita e arte no processo de alfabetização. Com atividades contextualizadas e lúdicas, a aprendizagem se torna prazerosa e significativa para os pequenos.
Gostou desta proposta? Então veja também outra aula criativa no nosso blog: Aula Dia do Soldado na Alfabetização – Conto e Movimento
Um grande abraço,
Conto e Movimento
Letícia Borges e Eliene Andrade são duas professoras apaixonadas pela educação, pela criação de materiais didáticos e pela construção de uma escola mais criativa, inclusiva e verdadeiramente significativa. Unidas pelo desejo de transformar práticas pedagógicas, partilham experiências, reflexões e recursos que inspiram educadores. Para além da sala de aula, também se aventuram no universo da literatura infantil, sendo autoras de obras como Bruxolina Narizé e Vicente e o Resgate, que encantam crianças e promovem a imaginação e o gosto pela leitura.
Adorei, seu trabalho está incrível.