Atualizado em 31/08/2026 às 17:01
As férias chegaram e, junto com elas, aparece uma pergunta bastante comum entre as famílias e os professores: O que fazer com as crianças durante tantos dias longe da rotina escolar?
A boa notícia é que não é preciso preparar atividades complicadas, comprar muitos materiais ou preencher todos os momentos do dia com tarefas.
Com criatividade e alguns materiais simples, é possível transformar uma tarde em casa, um passeio ou um momento em família em uma experiência divertida e cheia de descobertas.
Por isso, reunimos neste post 15 atividades criativas e divertidas para as férias, pensadas especialmente para crianças em fase de alfabetização, mas que podem ser adaptadas para diferentes idades.
São propostas envolvendo arte, histórias, movimento, natureza, música, brincadeiras, imaginação e convivência.
E há uma regra importante: durante as férias, a criança também precisa de tempo para descansar e brincar livremente.
A proposta não é transformar a casa em uma sala de aula. É criar oportunidades para brincar, criar e viver boas experiências juntos.
Por que propor atividades criativas nas férias?
As férias são uma excelente oportunidade para sair um pouco da rotina e experimentar atividades diferentes das realizadas durante o período escolar.
Quando a criança cria um brinquedo, inventa uma história, prepara uma receita, planta uma semente ou organiza uma caça ao tesouro, ela pode desenvolver diferentes habilidades enquanto se diverte.
Entre as possibilidades estão:
- criatividade;
- imaginação;
- coordenação motora;
- expressão oral;
- comunicação;
- autonomia;
- resolução de problemas;
- interação social;
- percepção do ambiente;
- organização de ideias.
Mas é importante lembrar que nem toda brincadeira precisa ter um objetivo pedagógico.
Brincar pelo prazer de brincar também é importante.
15 atividades criativas e divertidas para as férias
1. Oficina de brinquedos com materiais recicláveis
Caixas de papelão, rolos de papel, tampinhas, potes e embalagens podem ganhar uma nova função nas mãos das crianças.
Separe alguns materiais limpos e seguros e convide a criança a imaginar o que pode criar.
Pode ser:
- um robô;
- uma casinha;
- um carrinho;
- um foguete;
- um boneco;
- um castelo;
- um instrumento musical;
- uma cidade em miniatura.
Não entregue um modelo pronto.
Pergunte:
“O QUE VOCÊ CONSEGUE INVENTAR COM ESSES MATERIAIS?”
Essa simples pergunta abre espaço para a criatividade.
Depois da construção, a criança pode dar um nome à sua criação e contar para a família como ela funciona.
2. Teatro de fantoches
Escolham uma história conhecida ou inventem uma completamente nova.
Os personagens podem ser confeccionados com:
- papel;
- cartolina;
- meias limpas;
- palitos de sorvete;
- sacos de papel;
- desenhos.
Depois, preparem um pequeno teatro.
A criança pode escolher os personagens, criar suas falas e decidir o final da história.
Uma ideia divertida é fazer um convite para a apresentação.
Assim, a brincadeira ainda cria uma situação espontânea de escrita.
3. Crie seu próprio livro
Depois de brincar de contar histórias, que tal transformar a narrativa em um pequeno livro?
Dobre algumas folhas ao meio e monte um livrinho.
A criança pode criar:
CAPA
TÍTULO
PERSONAGENS
HISTÓRIA
FINAL
Para crianças que ainda estão desenvolvendo a escrita, o adulto pode registrar aquilo que elas ditarem.
A criança também pode fazer as ilustrações.
No final, vocês terão um livro único, criado pela própria criança.
4. Mini-Chef: receita em família
A cozinha pode se transformar em um espaço de muita diversão.
Escolham uma receita simples e segura para fazer juntos.
Algumas opções:
- salada de frutas;
- bolo;
- biscoitos;
- sanduíche;
- vitamina;
- espetinho de frutas.
A criança pode ajudar a separar os ingredientes, contar, misturar e observar as medidas.
Depois, pode fazer um desenho da receita ou criar uma página para o caderno de receitas da família.
Para crianças em alfabetização, também é possível destacar algumas palavras dos ingredientes.
5. Jardim ou horta em pequenos espaços
Não é necessário ter um grande quintal para plantar. Um copo, pote ou pequeno recipiente pode servir para iniciar uma experiência.
Algumas possibilidades são plantar feijão no algodão ou cultivar ervas em vasos.
A criança pode acompanhar as mudanças e registrar:
DATA
COMO ESTÁ A PLANTA?
O QUE MUDOU?
DESENHO
Essa atividade aproxima a criança da natureza e estimula a observação. O registro também pode se transformar em uma pequena experiência de leitura e escrita.
6. Caça ao tesouro com pistas
Prepare algumas pistas simples e espalhe pela casa ou por um espaço seguro. A criança precisa resolver uma pista para encontrar a próxima.
Por exemplo:
“PROCURE ONDE FICAM OS LIVROS.”
No local indicado, haverá outra pista.
Para crianças que gostam de desafios, as pistas podem conter:
- palavras;
- desenhos;
- rimas;
- números;
- pequenas charadas.
O tesouro não precisa ser um presente. Pode ser um certificado divertido, uma mensagem carinhosa ou o direito de escolher a próxima brincadeira da família.
7. Acampamento dentro de casa
Que tal montar uma aventura sem sair de casa? Utilizem lençóis, almofadas e cadeiras para construir uma cabana. Depois, criem um clima de acampamento.
Vocês podem:
- contar histórias;
- observar estrelas de papel;
- brincar de contar histórias assustadoras;
- ouvir músicas;
- fazer desenhos;
- criar um mapa do acampamento.
A criança pode até criar uma placa com o nome da cabana.
ACAMPAMENTO DOS AVENTUREIROS
CABANA DA IMAGINAÇÃO
CASA DOS EXPLORADORES
8. Caixa da imaginação
Separe uma caixa com materiais variados. Pode conter:
- tecidos;
- papéis;
- revistas;
- fitas;
- barbantes;
- tampinhas;
- caixas pequenas;
- rolos de papel;
- adesivos;
- lápis de cor.
A regra é simples: A criança decide o que criar. Ela pode fazer uma fantasia, um personagem, um cenário, um brinquedo ou qualquer outra coisa que sua imaginação inventar.
Aqui, o adulto não precisa determinar o resultado. O processo de criação é a parte mais importante.
9. Cinema em casa com atividade criativa
Escolham um filme ou animação adequado à idade da criança. Depois da sessão, conversem sobre o que assistiram.
Perguntem:
QUAL PERSONAGEM VOCÊ MAIS GOSTOU?
QUAL FOI SUA PARTE FAVORITA?
O QUE VOCÊ MUDARIA NA HISTÓRIA?
Depois, a criança pode desenhar uma cena ou inventar um novo final. Para crianças em alfabetização, uma possibilidade é criar uma pequena legenda para o desenho.
10. Desafio musical com objetos da casa
Transforme objetos seguros do cotidiano em instrumentos musicais.
Potes podem virar tambores. Garrafas bem fechadas com diferentes quantidades de grãos podem produzir sons variados. Caixas podem ser utilizadas para criar instrumentos de brincadeira.
Depois, criem uma pequena apresentação musical. A criança pode inventar uma música, acompanhar uma cantiga conhecida ou criar uma sequência de sons. Essa atividade pode favorecer a percepção de ritmo, expressão corporal, escuta e criatividade.
Para aprofundar o tema, confira também Musicalidade na Educação Infantil: 8 Tarefas com Objetos do Dia a Dia, com propostas que podem ser adaptadas para diferentes faixas etárias.
11. Teatro de sombras
Com uma lanterna e uma parede livre, é possível criar um pequeno teatro de sombras.
As crianças podem fazer personagens utilizando as mãos ou recortes de papel.
Depois, inventem uma história.
Pode ser uma aventura de:
UM COELHO VIAJANTE
UMA BRUXA AMIGA
UM DINOSSAURO PERDIDO
UMA PRINCESA AVENTUREIRA
A criança pode criar o nome dos personagens e contar o que aconteceu.
12. Dia das brincadeiras tradicionais
As férias também podem ser uma oportunidade para apresentar às crianças brincadeiras de outras gerações.
Algumas ideias:
- amarelinha;
- corda;
- estátua;
- mímica;
- passa-anel;
- telefone sem fio;
- ciranda;
- bolinha de gude, quando apropriado e com supervisão;
- jogo da velha;
- jogo da memória.
Depois, peça para a criança escolher sua brincadeira favorita e ensinar as regras para alguém.
Essa troca é muito rica.
A criança deixa de ser apenas participante e passa a ser também quem explica e ensina.
13. Dia do artista
Escolha uma técnica artística diferente para experimentar.
Pode ser:
PINTURA COM ESPONJA
COLAGEM
DESENHO COM GIZ
PINTURA COM COTONETE
CARIMBO COM OBJETOS
RECORTE E COLAGEM
Não existe necessidade de produzir algo “perfeito”. Deixe a criança experimentar cores, formas, texturas e diferentes materiais.
Ao final, organizem uma pequena galeria de arte em casa. Cada obra pode receber um título criado pela criança.
14. Passeio de observação da natureza
Durante uma caminhada em um parque, praça ou outro espaço adequado, proponha um desafio de observação.
- Quantas cores diferentes conseguimos encontrar?
- Quantas flores?
- Quantas árvores?
- Encontramos alguma folha diferente?
- Vimos algum animal?
Depois, a criança pode desenhar aquilo que mais chamou sua atenção.
Se quiser ampliar a experiência, façam uma pequena lista das descobertas.
FOLHA
FLOR
PÁSSARO
ÁRVORE
BORBOLETA
Assim, um simples passeio pode se transformar em uma experiência de observação e linguagem.
15. Diário criativo das férias
Para finalizar, que tal criar um registro das melhores experiências? A criança pode utilizar um caderno ou algumas folhas para montar seu próprio diário.
Não é necessário escrever todos os dias.
Ela pode escolher momentos especiais e registrar por meio de:
- desenhos;
- palavras;
- frases;
- colagens;
- fotografias;
- pequenos relatos.
Algumas frases iniciadoras podem ajudar:
HOJE EU…
EU FUI…
EU GOSTEI DE…
FOI DIVERTIDO QUANDO…
MINHA MELHOR LEMBRANÇA FOI…
Essa proposta também pode ser retomada no retorno às aulas. Veja também: Diário das Férias Escolares: Uma Atividade Divertida para Escrever e Desenhar
Atividades para as férias com materiais simples
Uma das grandes vantagens dessas propostas é que muitas podem ser realizadas com materiais que já existem em casa.
Antes de comprar qualquer coisa, procure por:
- caixas;
- rolos de papel;
- revistas antigas;
- jornais;
- tampinhas;
- potes;
- papelão;
- folhas;
- lápis de cor;
- giz de cera;
- tecidos;
- barbante;
- embalagens limpas.
A criatividade não depende de materiais sofisticados. Muitas vezes, uma simples caixa de papelão pode render horas de brincadeira.
Como escolher atividades para as férias?
Não é necessário realizar todas as sugestões. Observe os interesses da criança.
- Se ela gosta de desenhar, ofereça propostas artísticas.
- Se gosta de histórias, explore teatro, fantoches e criação de livros.
- Se gosta de movimento, escolha brincadeiras tradicionais, caça ao tesouro e desafios corporais.
- Se demonstra curiosidade pela natureza, aproveite passeios e experiências de observação.
O interesse da criança é um excelente ponto de partida.
As atividades precisam ter objetivos pedagógicos?
Não. Esse é um cuidado importante quando falamos de férias.
Algumas atividades podem favorecer aprendizagens, mas isso não significa que cada brincadeira precise ser acompanhada de uma ficha, uma avaliação ou uma tarefa escrita.
Durante as férias, a criança precisa de tempo para brincar livremente. As propostas apresentadas aqui são convites à criação e à convivência, não uma obrigação para preencher todos os dias.
Como aproveitar essas atividades com crianças em fase de alfabetização?
Para crianças que estão aprendendo a ler e escrever, pequenas situações podem ampliar o contato com a linguagem.
Durante uma brincadeira, a criança pode:
- escrever o nome de um personagem;
- criar um título;
- fazer um convite;
- escrever uma lista;
- identificar palavras;
- produzir uma legenda;
- contar uma história;
- registrar uma descoberta.
O adulto pode ajudar quando necessário, sem fazer tudo pela criança.
Uma pergunta simples como:
“O QUE VOCÊ QUER ESCREVER?”
pode ser mais significativa do que simplesmente pedir para copiar uma frase.
BNCC: quais aprendizagens podem ser mobilizadas?
As atividades propostas podem dialogar com diferentes objetivos e habilidades da BNCC, dependendo da idade da criança e da maneira como cada experiência é conduzida.
Para crianças dos anos iniciais, propostas de criação de histórias, registros, convites, listas e pequenos textos podem mobilizar práticas de oralidade, leitura, produção escrita e análise linguística.
Atividades artísticas também podem favorecer a exploração de diferentes materiais, formas de expressão e processos de criação.
Nas propostas envolvendo natureza, culinária, jogos e brincadeiras, podem ser mobilizados conhecimentos relacionados à observação, investigação, medidas, quantidades, espaço e interação.
Para o 1º ano do Ensino Fundamental, por exemplo, a produção de palavras e frases em situações significativas pode dialogar com habilidades como EF01LP02, enquanto situações de leitura e produção de diferentes textos devem ser relacionadas ao objetivo específico da atividade.
No campo das Artes, propostas de criação com diferentes materiais podem dialogar com habilidades como EF15AR04, que envolve experimentar diferentes formas de expressão artística.
Importante: a atividade não precisa ter um código da BNCC para ser educativa. No contexto familiar, a prioridade deve ser a experiência, a brincadeira e a convivência.
A associação com a BNCC é especialmente útil quando o professor utiliza ou adapta essas propostas em seu planejamento pedagógico.
Se você é um educador, aprofunde o assunto em Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na prática escolar ou no site oficial.
O que fazer quando a criança diz que está entediada?
O tédio também pode fazer parte das férias. Nem sempre é necessário oferecer uma atividade imediatamente.
Às vezes, quando não há uma programação pronta, a própria criança começa a criar brincadeiras.
Por isso, uma boa ideia é deixar alguns materiais acessíveis e perguntar:
“O QUE VOCÊ GOSTARIA DE INVENTAR HOJE?”
A Caixa da Imaginação, apresentada neste post, pode ser uma ótima aliada nesses momentos.
Férias não precisam ser uma maratona de atividades
É tentador preparar uma lista enorme de coisas para fazer quando sabemos que as férias serão longas.
Mas não existe necessidade de ocupar todos os momentos. A criança pode passar uma manhã inteira brincando.
- Pode descansar.
- Pode conversar.
- Pode observar uma formiga no quintal.
- Pode inventar uma história.
- Pode simplesmente não fazer nada por algum tempo.
Esses momentos também fazem parte da infância.
As atividades criativas e divertidas para as férias devem ser vistas como possibilidades, não como obrigações.
Férias em família: o mais importante é estar junto
Mais do que o material utilizado ou a atividade escolhida, existe algo que torna essas experiências especiais: a presença do adulto.
Uma criança provavelmente não lembrará quantas atividades realizou durante as férias.
Mas poderá lembrar da tarde em que fez um bolo com a família, da cabana construída na sala, do teatro improvisado ou da história inventada antes de dormir.
São esses momentos que ajudam a construir memórias afetivas.
aproveite as férias para criar memórias, não apenas atividades
As atividades criativas e divertidas para as férias podem transformar momentos simples em experiências especiais.
- Uma caixa de papelão pode virar um foguete.
- Uma meia pode virar um fantoche.
- Uma receita pode virar uma aventura na cozinha.
- Um lençol pode virar uma cabana.
- Uma história pode virar um livro.
E uma tarde sem grandes planos pode se transformar em uma lembrança que a criança levará para a vida.
Por isso, durante as férias, não se preocupe em preencher cada minuto. Brinque. Crie. Converse. Leia. Explore. Inventem juntos. E, principalmente, permita que a criança também tenha tempo para simplesmente ser criança.
As melhores férias não são necessariamente aquelas com mais atividades. São aquelas que deixam boas histórias para contar.
Veja também no Conto e Movimento
Aprendizagem nas Férias: 15 Ideias para Aprender Brincando
Diário das Férias Escolares: Uma Atividade Divertida para Escrever e Desenhar
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Um forte abraço,
Eliene e Leticia – Conto e movimento!
Atividades criativas e divertidas para as férias
Quais são as melhores atividades para fazer nas férias?
As melhores atividades são aquelas que combinam com os interesses e a idade da criança. Artes, histórias, culinária, brincadeiras tradicionais, caça ao tesouro, música, natureza e criação de brinquedos são algumas possibilidades.
O que fazer com as crianças nas férias em casa?
É possível criar brinquedos com materiais recicláveis, montar uma cabana, fazer teatro, preparar receitas, criar histórias, organizar uma caça ao tesouro, fazer uma sessão de cinema ou montar uma caixa de materiais para atividades criativas.
Quais atividades são indicadas para crianças em alfabetização?
Criação de livros, teatro, histórias, listas, convites, legendas, diário ilustrado e brincadeiras com palavras são boas opções para aproximar a criança da leitura e da escrita de maneira significativa.
Como fazer atividades de férias gastando pouco?
Utilize materiais que já existem em casa, como caixas, papelão, revistas, rolos de papel, tampinhas, folhas, lápis de cor e tecidos. Muitas brincadeiras não exigem nenhum material específico.
As atividades das férias precisam ser educativas?
Não. As férias também são importantes para o descanso e o brincar livre. Algumas atividades podem favorecer aprendizagens, mas não precisam ser tratadas como tarefas escolares.
Como estimular a criatividade das crianças nas férias?
Ofereça materiais variados, faça perguntas abertas e permita que a criança tome decisões sobre o que deseja criar. Evite apresentar sempre um modelo pronto para ser copiado.
Como fazer uma rotina de atividades nas férias?
Não é necessário criar uma rotina rígida. Uma alternativa é deixar algumas propostas disponíveis e permitir que a criança escolha quando deseja participar, preservando tempo para descanso e brincadeira livre.
Leticia Borges e Eliene Andrade são duas professoras apaixonadas pela educação, pela criação de materiais didáticos e pela construção de uma escola mais criativa, inclusiva e verdadeiramente significativa. Unidas pelo desejo de transformar práticas pedagógicas, partilham experiências, reflexões e recursos que inspiram educadores. Para além da sala de aula, também se aventuram no universo da literatura infantil, sendo autoras de obras como Bruxolina Narizé e Vicente e o Resgate, que encantam crianças e promovem a imaginação e o gosto pela leitura.
